显微镜是进行微观科学探究的精密光学仪器之一，在初中生物实验教学中，学生需要掌握显微镜的相关知识和操作技术，并对使用时出现的问题进行妥当处理。下面把与显微镜有关的易错、易混、易模糊的问题及解决办法进行梳理，以期对各位的教学有所帮助。
　　一、 在显微镜的调试中易出现的问题与解决方法
　　1.取镜有些同学单手操作，动作粗鲁，易发生碰撞损毁，甚至有的显微镜从手中滑落，造成不必要的损失。正确操作：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜从箱中轻轻取至实验台。
　　2.安装主要问题：一是学生易弄脏目镜和物镜；二是安装物镜时盲目用力拧物镜，造成螺纹滑丝，螺口松动，不利于对焦。正确操作：先装物镜，再装目镜，防止衣物等弄脏目镜，装物镜时要用大拇指和中指捏住物镜，并对准转换器的螺口处，依势拧上螺旋。
　　3.对光主要问题：一是不能调整好一个完整的光的通路，如遮光器的光圈偏离，转换器没有转动到位等；二是不能调整好反光镜对准光源，把光反射入光路；三是对光后随意挪动显微镜，造成视野灰暗。正确操作：一是使光圈正对通光孔，转动转换器时以“哒”声为准；二是采光时可利用日光灯或窗户处光亮，不断尝试调整反光镜的角度，直到目镜中出现一个明亮的视野；三是在对光后切不可图方便将显微镜拉来拉去，一般挪动后应该重新对光，方能保证实验正常进行。
　　二、 在观察实验中易出现的问题与解决方法
　　1.洋葱鳞片叶表皮细胞的观察
　　（1）细胞层叠，视野模糊。产生此现象的原因：一是洋葱鳞片叶表皮组织和叶肉细胞同时被撕下；二是在用镊子或解剖针展开材料时，内表皮卷曲重叠。避免或消除此类现象的方法：一是在用镊子撕内表皮时勿插入过深；二是材料的选取可以大一些，比如0.5cm×1cm；三是把内表皮迅速用镊子展平于水滴中（时间稍长易发生卷曲），若镜检发生重叠，可以取下盖玻片，用镊子重新展平材料。
　　（2）视野中出现部分小气泡，易与细胞核混淆。产生原因：一是在盖盖玻片时速度过快，或放置盖玻片时过平，未倾斜一定角度；二是撕下的表皮有部分叶肉细胞，造成材料表面不平整。正确操作：一是用镊子夹住盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放平盖玻片，这样可使盖玻片下的空气逐渐被水挤出，以免产生气泡，影响观察，如果水太多浸出盖玻片外，可用吸水纸将多余的水吸去；二是取材料时，要看是否均匀薄透，若有大量叶肉应重新撕取。
　　另外，小气泡的边缘是黑色的，中央透亮，而细胞核的颜色比较均匀。
　　
　　（3）视野中表皮细胞间出现气孔。这一般是学生没有注意，误取洋葱鳞片叶外表皮做实验时发生的，而用内表皮做实验不会发生此现象。此时可以因势利导，引导学生观察2个肾形保卫细胞组成的气孔器，在高倍显微镜下会观察到保卫细胞在气孔一侧细胞壁明显加厚。
　　（4）观察过程中弄碎盖玻片、载玻片，污损物镜。这种问题发生的原因：一是学生在使用显微镜时，盲目操作粗准焦螺旋，造成物镜挤压玻片，弄坏玻片标本，污损物镜；二是在低倍镜转换成高倍镜后没有使用细准焦螺旋，而误用粗准焦螺旋。正确操作：一是在调节粗准焦螺旋时，切勿在目镜上观察，一定要从右侧注视物镜下降，以免造成物镜和载玻片相碰，然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜筒缓慢下降，直到视野中出现清晰的物像为止；二是在低倍镜转换成高倍镜后，一般能见到一个不太清晰的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物像，切勿用粗调节器。如果视野的亮度较暗，可调大光圈或使用凹面反光镜。
　　2.人口腔上皮细胞的观察
　　（1）视野中有碎屑或细胞内容物等，无口腔上皮细胞。产生原因：一是在载玻片上滴的是清水，而不是生理盐水，造成口腔上皮细胞破裂。二是有的学生在做实验时害怕戳伤自己，用牙签在口腔内壁轻刮时，口腔上皮细胞附着在牙签上的很少。这也是这一实验失败的主要原因。正确操作：一要在载玻片上滴生理盐水；二要在口腔内壁多刮几次，确保牙签上附着较多的口腔上皮细胞。
　　（2）视野中一片橙黄，模糊不清。产生原因主要是滴加碘液太多，或者把碘液滴在盖玻片上面，或者染色时间太长造成的。正确操作：应该在盖玻片一侧滴一滴碘液然后用吸水纸从另一侧吸引，染色时间不应过长。
　　其他一些实验，如蚕豆叶气孔的观察等实验中共性问题不再螯述。
　　
　　(责任编辑 罗 艳）