【摘 要】
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目的探讨针对性的专项健康教育模式对原发性高血压病住院患者遵医行为的影响。方法将172例原发性高血压患者随机分为观察组（n=84）和对照组（n=88）。对照组采取常规健康教育模式,观
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目的探讨针对性的专项健康教育模式对原发性高血压病住院患者遵医行为的影响。方法将172例原发性高血压患者随机分为观察组（n=84）和对照组（n=88）。对照组采取常规健康教育模式,观察组采用专项健康教育模式。教育前后,采用自制高血压遵医行为问卷调查两组患者及不同年龄组、不同文化程度患者的遵医依从度。结果专项教育后,观察组遵医行为分值提高（6.1±0.98）分,对照组提高（5.5±1.21）分,两组比较有统计学意义（t=3.56,P〈0.01）;两组专项健康教育前,〈35岁及≥65岁组患者
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