【摘 要】
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“内生和谐”的教育即促进受教育者个体或民族集体内部的内生发展及其与外部环境的和谐发展,这是“内生和谐”教育价值观的核心思想。向帮华博士的专著《内生和谐:教育价值论
【机 构】
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西南大学教育学部,教育部人文社会科学重点研究基地西南民族教育与心理研究中心
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“内生和谐”的教育即促进受教育者个体或民族集体内部的内生发展及其与外部环境的和谐发展,这是“内生和谐”教育价值观的核心思想。向帮华博士的专著《内生和谐:教育价值论》既是对教育价值理论相关研究的理论丰富,也是其从另一角度对教育本质的创造性学术探究。据悉,该书系2015年国家社科基金项目“新丝路战略下西南民族智力资源开发的教育文化路径研究”(编号15BMZ050)、2017年国家社科基金教育学国家一般项目“集中连片特困地区义务教育精准扶贫实效评价与跟踪研究”(编号BHA170115)和2016年重庆市社会科学
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