论文部分内容阅读
基于初中信息技术与数学学科融合的教学活动，使学生经历分析问题、统计数据、建立模型、得出结论这一完整的统计分析过程，在利用信息技术解决实际问题的过程中深化学生对数学学科中统计与分析相关概念的理解，有利于培养其信息意识和数据素养。
将信息技术融入数学学科的实践活动设计——以“作业背后的秘密”为课题
【摘 要】
：
基于初中信息技术与数学学科融合的教学活动，使学生经历分析问题、统计数据、建立模型、得出结论这一完整的统计分析过程，在利用信息技术解决实际问题的过程中深化学生对数学学科中统计与分析相关概念的理解，有利于培养其信息意识和数据素养。
【机 构】
：
南京外国语学校河西初级中学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2022年11期
其他文献
问题是否有效、合理,是整个教学的核心,是学生活动的关键."平面向量基本定理"的教学过程用问题展示,学生带着问题进行活动,在活动中发现问题,解决问题,层层推进,一步步获得平面向量基本定理,再运用定理解决问题.课堂教学效果好,学生活动质量高,对数学理解深刻.一、问题提出在数学教学中,数学问题是引发学生思考与探索活动的向导.有了问题,学生的好奇心才能激发:有了
期刊
1背景、目的及意义骨质疏松症（osteoporosis,OP）是最常见的骨骼疾病，是一种以骨量低，骨组织微结构损坏，导致骨脆性增加，易发生骨折为特征的全身性骨病[1]，与增龄相关。目前，我国60岁以上人口已超过2.1亿（约占总人口的15.5%）,65岁以上人口近1.4亿（约占总人口的10.1%）[2]，是世界上老年人口绝对数最大的国家。随着人口老龄化日趋严重，OP已成为我国面临的重要公共健康
期刊
随着信息化时代的到来，信息技术与学科教学走向了深度融合。本文纵观信息技术与学科融合的现状，探索在信息技术环境下，如何理解融合之意，探索融合之道，实施融合之法，从而在新的教学环境下，培养学生分析、评价、创造的深度思维。
推进政府治理能力现代化的必要性是把新时代改革开放推向前进的根本条件、社会变革的迫切需要、关系人民福祉，关乎民族未来。在推进政府治理能力现代化过程中面临官本位思想影响深远、民主法治思维需增强、健全民主监督机制迫在眉睫等问题，因此必须推进政府治理能力现代化的路径有优化政府职能高效转变、建设数字政府、提升政府行政执法水平和改善公共服务质量。
融合教育从知识间的连接点出发，帮助学生统筹各领域知识，有助于形成系统化、结构化的知识网络。本文作者通过行动研究法，基于具体课例，尝试在传统信息技术课堂教学中融入美术、音乐、历史、道德与法治等学科特征，进行多学科融合的初步尝试，研究信息技术学科融合过程中的种种现实问题，探寻融合教育观念指导下的初中信息技术教学策略。
随着国家医疗改革进程的不断加快,医院分级诊疗逐步落实,医疗价格有很大程度的调整,医保及相关费用的结算方式也有相应变化,加之医院管理制度改革日益深化,这些都为新医改下医院精细化成本管理提出了新挑战。基于此,本文首先分析了当前医院精细化成本管理中存在的问题,接下来分别从意识转变、采购管理、信息化设计、成本核算体系构建、成本管理事后分析五个层面,提促医院精细化成本管理的实施对策,希望能够为医院成本管理的
转轨期各种风险问题急剧增加，基层风险治理逐步走向责任互嵌互构、高度动态化方向。面对复杂多变的风险，基层政府和基层干部在任务繁重、资源匮乏的情况下，往往通过“击鼓传花”的形式，规避棘手风险问题的治理责任。这必然导致风险治理责任难以切实履行到位，进而产生基层政府责任堆积、责任共同体解构“责任型”风险放大等负效应。绩效考核压力过重、干部治理能力不足、问责制度建设滞后等构成基层风险“击鼓传花”主要原因。为
自上世纪80年代保险业恢复以来,人身保险市场发展势头良好,保费规模日渐庞大,取得了令人骄傲的成绩。相关数据显示,2010年我国约有超过60家人身险公司,经过10年的潜心发展,这一数据在去年超过了90家,增长迅速。究其原因,一方面是国家政策的支持,更一方面不少企业看到保险行业的发展潜力,将资金投入到这一行业,使其资本金不断扩大。一个行业要发展,就不能闭门造车,我国保险市场开放力度不断加大也是行业所需
湛江市第八小学是"广东省中小学信息技术应用能力提升工程2.0"试点学校。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》精神,学校切实推进信息化教育教学校本研修,提升教师信息技术应用能力,改进课堂教学范式,取得了良好成效。信息化校本研修的推进离不开团队的力量。学校组建了以校长为第一责任人,分管副校长、教导主任、学科组长为主要成员的领导管理团队,下分科组骨干教师组
期刊