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为了实现由“讲堂”向“学堂”的转变，构建新型的课堂，文章以“求田忌赛马的胜率”为项目任务，从项目任务的确定、项目规划的制订以及项目管理三个方面对项目教学进行了探索.
基于用“列举法求概率”的项目式教学实践
【摘 要】
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为了实现由“讲堂”向“学堂”的转变，构建新型的课堂，文章以“求田忌赛马的胜率”为项目任务，从项目任务的确定、项目规划的制订以及项目管理三个方面对项目教学进行了探索.
【机 构】
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福建省浦城县第三中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题：发展初中生数据分析能力的“读思达”教学实践（KCZ2020062）；
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