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随着现代数字科技及网络信息技术的飞速发展，私媒体已从新闻传播行业引入到教育教学中，为双语教学提供了新的理念与模式。在对相关文献进行研究的基础上，结合现代教育理论，对私媒体双语教学进行了实践研究。研究结果表明，私媒体能够激发学生的学习动机，降低焦虑感，提高课堂参与度，实现语言能力与学科知识能力的同步提升。