高等继续教育“金课”建设问题研究

来源 :当代继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intaaaf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
淘汰“水课”、打造“金课”是当前高等继续教育改革的重点.高等继续教育“金课”建设应以学员学习需求为中心,体现“即学即用”要求;应采用人工智能技术,体现混合式教学要求;应着力缓解工学矛盾,体现碎片式学习要求.针对成人高校、教员和学员“金课”建设动力不足问题,应采取强化成人高校“金课”建设的保障能力、激发成人教员“金课”建设的内生动力和转变成人学员“金课”参与的学习意识等措施.
其他文献
摘要: 教学语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体,是教师教学的主要工具。教学语言的表达方式和质量直接影响着课堂教学的效果。因此,教师在向学生传授知识信息、教育学成长的课堂教学中,必须讲究教学的语言艺术。  关键词: 课堂教学教师语言艺术    教师的教学语言,是教师在课堂教学的具体的条件下,有明确的教学任务,针对特定的学习对象,使用规定的教材,采用一定的方法,在有限的时间内达到某种结果的活动时使
新时期,以人为本,构建和谐校园的主题已得到重视。所以,新时期的班主任就应该在班级管理上转变陈旧的观念,探索新的管理方法。通过这几年的班主任工作实践和新时期班主任工作培训的学习,我深深体会到,要想当好班主任,必须具有高度的责任心和使命感,努力钻研有关班主任的书籍,工作持之以恒,认真分析和琢磨每一位学生,认真思考,勇于探索,随时总结经验,对学生粗中有细,关爱和善待每一个学生,实行人性化管理班级。   
班主任不仅担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才的重任,而且是学生的第二监护人。班主任的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到学生各方面的发展
深化高等继续教育政府督导改革是中国特色教育督导机制改革的重要组成.目前一些地方高等继续教育发展中存在行政督导力量分散、专业性督导机构组建缓慢、督导方式单一化和督
本文分析“互联网+”时代高校继续教育资源库建设的现状,探讨“互联网+”时代高校继续教育资源库的建设方案,以期为高校继续教育资源库的建设工作提供方法和思路,促进高校继
基于管理过程理论的分析框架,笔者从“管什么”、“谁来管”、“如何管”三个维度对干部网络培训过程监管的现状和存在问题进行分析,并提出优化建议.研究指出,在“管什么”维
概述了当前国际上兵器发展的趋势,包括反坦克导弹、末制导弹药、子母弹、直升机载武器及其它新概念弹药,并讨论了与此相关的空气动力学研究方向和列题设想。可供兵器和气动力研