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针对现有的“建筑结构选型”教学大纲及其教学内容不能满足卓越工程师培养要求，提出突破教材局限、深化教学内容、课堂“感性”与现场“感观”教学相结合；多媒体与现代信息技术相融合；新型考核模式探索等多样化教学手段，达到强化培养学生的工程能力和创新能力。真正做到学有所用、学有所需。
“以卓越工程师”培养为导向的《建筑结构选型》教学内容改革与实践
【摘 要】
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针对现有的“建筑结构选型”教学大纲及其教学内容不能满足卓越工程师培养要求，提出突破教材局限、深化教学内容、课堂“感性”与现场“感观”教学相结合；多媒体与现代信息技术
【机 构】
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大连理工大学建设工程学部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年30期
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