【摘 要】
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现代教育理念要求以学生发展为本。每一个学生都是一个特殊的个体,在他们身上不但有发展的共同要求,同时也存在自身差异导致的发展不平衡性。因此在教学中,针对学生水平的不
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现代教育理念要求以学生发展为本。每一个学生都是一个特殊的个体,在他们身上不但有发展的共同要求,同时也存在自身差异导致的发展不平衡性。因此在教学中,针对学生水平的不平衡采取差异的教学方式,体现出"因材施教"的理念。在盲校,由于各种因素影响,小学信息技术课堂上所表现出的差异性尤为明显。面对学生发展的不平衡,我们应当承认差异,尊重差异,善待差异,使每个学生都得到发展。因此对盲校小学信息技术课堂差异进行分析,并实施一些策略。
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