【摘 要】
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《幼儿心理学》是中职学前教育专业的必修课程,对学前教育专业学生综合职业能力的培养十分关键。该课程知识专业性极强,内容晦涩难懂,学生学习时即不重视也不感兴趣。微课作
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《幼儿心理学》是中职学前教育专业的必修课程,对学前教育专业学生综合职业能力的培养十分关键。该课程知识专业性极强,内容晦涩难懂,学生学习时即不重视也不感兴趣。微课作为一种新型的教学资源,将其有效的运用到幼儿心理学教学中,能够更好地促进学生对幼儿心理学知识的理解和掌握,改善教学现状。本文分析微课在幼儿心理学课程运用中的可行性,着重讨论微课与教学的有效结合和具体应用,为今后幼儿心理学的课程教学提供新思路。
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