论文部分内容阅读
【活动目标】1.通过辩论实践,学会从“实证”“理证”辨析“论据确切”,进一步认识“论据确切”对论述的重要意义,增强在论述中运用“实证”“理证”的意识和能力.
“老人跌倒该/不该扶”辩论——“论据确切”专题辩论活动设计及教学感评
【摘 要】
：
【活动目标】1.通过辩论实践,学会从“实证”“理证”辨析“论据确切”,进一步认识“论据确切”对论述的重要意义,增强在论述中运用“实证”“理证”的意识和能力.
【机 构】
：
浙江省瑞安中学
【出 处】
：
教学月刊：中学版（语文教学）
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
《对标准答案说不：试卷中的周国平》一书，对我们命制高质量的中学语文阅读题有多方面的启发：在题型选择上，主张灵活多样的主观题，避免玩小计谋的客观题；在设题技法上，提倡试题开合有
目的了解嗜麦芽寡养单胞菌的耐药情况,为合理用药提供依据。方法采用美国Microscan Autoscan-4微生物分析仪对细菌做鉴定和药敏试验,应用WHONET5.4软件对数据进行分析。结果
在一些评课活动中，有这样一个奇怪的现象：评课会要么变成没有学术深度你好我好大家好的“套话会”，要么变成优点不说只说问题的“批斗会”。这两者都不可取。尤其是后者，在“优点不说不会跑，问题不说不知道”思想的主导下，评课者往往会针对上课教师在教学中的“个别语言使用不恰当，或者个别问题设计粗放，或者个别案例使用不确切，或者个别字句把握不准确，或者个别动作有闪失，或者方法设计有失误”抓住不放。这种专挑失误的
为了提高枸杞的抗病力,培育高产优质拘杞品种,进行了用枸杞髓组织组培,分离单细胞,进行悬浮培养以获得单细胞株植的研究。结果在含不同激素的4种 MS 培养基上都诱导出了愈伤
南梁农场猪场,于1994年8月～12月初,先后发生母猪分娩产出大批死胎、弱仔,使大批母猪长期无效饲养,造成重大经济损失。为了探寻发病原因和防治措施,笔者在调查研究和有关资料启
高中支架式写作教学的实施具有主体性与暂时性、 情境性与互动性、 差异性与目的性等特点.从审题立意、 选材指导、 构思表达、 多元评价等环节入手实施支架式作文教学策略,
猪水肿病的诊断与防治张作军李凤莹贺忠义李定良邵建林（宁夏农垦科学研究所银川７５００２１）１９９６年秋至１９９７年春季，某种猪场断奶７～１２ｄ仔猪发生倒地、四肢不停划动呈游泳状、全身痉挛、数小时死亡的急性病
浙江省朱昌元名师网络工作室由浙江省特级教师、正高级教师朱昌元领衔,现有成员800多人,其中学科带头人28人.工作室以“发挥专家引领、立足课堂锤炼,注重专题探究、发展专业