论文部分内容阅读
今天的语文教育历经众多忧思与诘难后，迈开了改革的步伐。改革为语文教育带来了诸多亮点与变化。新课程理念、新课标思想在具体的教学活动中渐渐显示出来，而作为语文教学的主阵地——课堂，更是呈现出前所未有的新气象。然而以公正客观的眼光来看，改革所产生的亮点与变化之下依旧隐藏着种种弊端。学生主体地位仍旧得不到真正的落实。《语文课程标准》倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，勇于创新。这就迫切需要提升学生的主体地位。