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2007年6月，国家正式通过了广西“两基”达标，在全国5个少数民族自治区中，广西率先实现普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，这是广西教育发展史上一个里程碑式的重大事件，它标志着广西教育从此走上了一个新的历史发展阶段。但是，与发达省区相比，广西义务教育的基础相对薄弱，教育投入不足，办学条件差，师资素质偏低，城乡差距明显，教育发展不够均衡。在当前已经解决温饱问题，群众子女从能上学到上好学的要求越来越强烈的大背景下，