高中物理课堂教学中的精彩导入探讨

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课堂导入是正式教学的前奏,有效的导入能吸引学生的注意力,激发学习兴趣.物理教师在导入环节可以采用引入物理历史,引发学生学习兴趣、故事引入法进行教学、设计有趣的课程导入方法、充分借助高中生的认知冲突,实施导入教学、创设物理情景导入,推动科学探究与交流,进而提高课堂教学的质量.
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