《空间向量》教学后的认识与体会

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windflyness
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教社高中数学试验本第一册(下)中增加了一章.在第二册(下B)版本中,又引进了空间向量的内容,并运用向量理论来处理立几中的“点、线、面”问题.引入空间向量,用向量代数来处理立几问题,体现了“数”与“形”的结合,淡化了传统立几教材中的“形到形”的推理方法,从而降低了思维难度,解题变得有章可循,减轻了学生的负担.通过教学,我们感受到了用向量解立几题的独到之处,对如何运用向量知识处理立几问题有了一些初步认识.
其他文献
率先基本实现农业现代化是江苏作为东部沿海发达地区的客观要求.全省各地要站在全局和战略的高度,充分认识加快发展现代农业、推进农业现代化建设的重要意义,按照优质、高效
社会在不断的飞速发展,可是一个国家想要真正富强的基础就是搞好教育.教育界已经越来越重视在教学中使用真正适合学生的教学方法,不仅需要提高学生的成绩,帮助学生有一个正确
麦克斯韦在建立电磁理论的过程中,依据法拉弟的实验研究结果,把电磁理论方程写成如下形式rotE=-1/c (θ)H/(θ)t以及rotH=0.
目的:观察精神分裂症后抑郁患者经阿立哌唑治疗的效果.方法:选取2016年3月-2017年3月笔者单位收治的76例精神分裂症后抑郁患者作为本研究受试者,根据不同治疗药物将患者分成
课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生学习方式,学生学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。长期以来,学校教学的一个基本特征是“讲授”,教学以教师为中心。因此,在语文教学中,要改学生的“被动学习”为“主动学习”,激发学生的主体意识,培养学生探究习惯。  一、激励自主学习  美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程中的主
获得良好的学习动机和积极的学习动力,是学生学习成功的关键,优势学习动机和动力的形成与学生情绪活动密切相关。化学教学中,教师可以通过教学内容、教学方法、教学媒体的有
目的:分析在围绝经期功血患者治疗中应用小剂量米非司酮和去氧孕烯炔雌醇治疗有效性.方法:选在我院治疗的围绝经期功血患者92例,依据治疗方式的不同分成联合组与单治组,每一
二战以来,运动观点被引入中学几何,运动和变换成了几何课的主线.特别是平移、旋转、反射,以及轴对称、中心对称等观念已被许多中学教材所容纳,给中学几何注以新的血液.如何挖
目的:探究利拉鲁肽治疗老年2型糖尿病患者对血管内皮功能及胰岛β细胞功能的影响.方法:选取2016年4月-2017年4月我院收治的老年2型糖尿病患者82例作为研究对象,分为对照组和
高位肛瘘是指瘘管高度超过外括约肌深部的肛瘘,其临床特点是反复发作的肛周感染、破溃流脓、经久不愈.目前手术疗法是根治肛瘘的唯一方法[1],其治疗的原则是去除病灶,通畅引