汇编程序语言课程教学改革研究

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随着信息化的不断发展,计算机编程语言已经逐步深入到社会的生产实践中.程序语言在计算机编程中起着至关重要的作用,社会的不断发展也对计算机编程从业人员的要求不断提高,那么高校编程课程的教育改革也受到了关注,好的教育模式能够提高学生对于编程语言的兴趣,激发学习热情,更加主动的去学习和实践.本文从目前“汇编语言程序设计”课程教学中存在的主要问题入手,分析如今教学存在的问题,并深入几个方面讨论提高汇编语言教学的思路和策略.
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民族自信从语言自信、文化自信、文字自信开始.新时期的外语教育工作者更应坚定不移地培育学生的文化自信,为文化安全与价值导向建设作出自己的努力.本文以高校外语专业必修课日本文学史课程为例,探讨围绕文化自信开展的课程思政教学改革研究的必要性、可行性及实施路径,并展望长期成果.
实施课程思政是实现人才培养德育目标的重要途径,本文从现代物流管理专业育人的角度,总结了培养出来的人才存在职业素养欠缺、缺乏吃苦耐劳精神和坚持不懈的勇气等,以此为出发点,分析了人才培养中德育教育的不足,重点提出了本专业实施课程思政中存在的困难和实施的路径.
混合式教学将在线教学和传统教学的优势结合,“线上”+“线下”的教学具有自主性、多样性、开放性和交互性等特性,互动式课堂中学生无论从行为参与还是认知参与维度都高于在线教学和传统教学;小班制教学融合了团体辅导等多种活动形式因此学生的情感参与度更高.
“立德树人”为教育之本,如何在高等教育的专业课程领域不断开展课程思政教学改革是当前的教育变革方向之一.根据学院“市场营销学”课程建设所积累的思政案例,以“目标市场营销战略”的思政课程教学内容设计与实践应用为例,逐步说明如何在市场营销专业课程中开展专业课程与思政教育相结合的教学设计,并逐步推广至其他专业课程,真正达到教育之本,立德树人之目的.
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新课改背景下,学生的学习主体性愈发受到重视,为满足学生多元化化学学习需求,高中化学校本课程教育逐渐被投入到教育工作中.高中化学校本课程教育的实施有利于创新、丰富高中化学教学内容,对拓展高中学生化学视野,提高学生化学学习兴趣,落实其化学学科素养培养等具有重要作用.因此,高中化学教师需要重视校本课程教育的实施策略,切实提高学生化学学习效率.对此,文章在简述高中化学校本课程教育作用,分析高中化学校本课程教育现状的基础上,尝试提出了提升高中化学校本课程教育实效性的策略方法,以供教学参考.
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高中思想政治课倡导实施议题式教学,强调“通过议题的引入、引导和讨论”,让学生在真实问题情境中思考,在课堂活动中体验感悟,在完成学科任务中达成学习目标,最终促进学生思想政治学科核心素养的发展.
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