【摘 要】
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自从我国高等教育大众化以来,高校连续几年扩大了招生规模,这有利于我国人口总体文化素质的提高。但不可否认的是,一些地方出现了降分录取的现象,入学新生的文化基础参差不齐
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自从我国高等教育大众化以来,高校连续几年扩大了招生规模,这有利于我国人口总体文化素质的提高。但不可否认的是,一些地方出现了降分录取的现象,入学新生的文化基础参差不齐。如果学校没有一套有效的学生学习激励机制,一些文化基础差的学生入学以后很可能产生混文凭的思想。一旦这种思想蔓延开来,又会影响一部分原来学习基础比较好,学习比较认真的同学,使学校学习风气不正,学习质量下
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