【摘 要】
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在2018年医药行业经历“4+7”药品集采的大洗牌之后,医疗器械产业在2019年迎来了落下的另一只靴子,集采政策对高值医用耗材器械进行试点,心血管、骨科、眼科首当其冲,新一轮
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在2018年医药行业经历“4+7”药品集采的大洗牌之后,医疗器械产业在2019年迎来了落下的另一只靴子,集采政策对高值医用耗材器械进行试点,心血管、骨科、眼科首当其冲,新一轮洗牌早已拉开序幕.2019年,在新常态商业化的考验下,商业渠道广泛、招投标工作扎实、产品质量稳定且拥有一定创新性技术门槛的高值医用耗材器械企业迎来利好.2020年,医疗器械产业将迎来进一步整合与规范的一年,国产心血管高值医用耗材领域蕴藏很大的市场机遇.
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摘 要：在高中物理的课堂教学中，教师要善于利用实验激发学生的学习兴趣。除了专门的实验课以外，教师还要充分利用演示实验来进行教学，演示实验的效果和物理教师的演示技能的强弱有关，要充分发挥演示实验在教学中的作用，需要提高物理教师的演示技能。在教学中运用演示实验可以提高物理的课堂教学效率。 关键词：演示技能;高中物理;教学;作用 新课程标准要求教师改变教学观念，提高物理课堂的教学效率。在高中物理的课
摘 要：课堂教学是否有效，关键要看学生的学习效果。所以，新课程下的化学课堂教学要以学生为中心，教学目标的设置，要考虑学生的实际，准确把握知识深度和广度;教学方法的选择，要结合学生的差距，做到因材施教。只有真正理解新课程理念，做到以学生为主体、为中心的教学才会是有效的，否则，就会出现无效性教学。 关键词：新课程;无效;有效 有效教学作为新课改的一种理念，受到广大教师的广泛关注。在教师们追求课堂教
摘 要：学生学习方式的转变意味着教学模式也要转变，而教学模式的转变则取决于教师的角色转变。而在这一转变过程中，小学语文教师将会遇到许多困难与问题，这就要求小学语文教师应在教学实践过程中不断学习，提升自身的综合能力，从而完成新课程改革所赋予的艰巨任务。本文从小学语文教学的现状入手，分析小学语文教师的素质现状，并探讨小学语文教师如何满足新课程改革的新需求。 关键词：语文教师;素质;新课程 九年义务
摘 要：众所周知，词汇是组成语言的基本元素。因而，在高中英语教学中，词汇教学尤为重要。然而，由于受传统教学模式的影响，高中英语的词汇教学中存在诸多问题，严重制约着高中生的英语水平的提升。作为高中英语教师，扭转英语词汇教学的当前困境，成为新课改下我对自己提出的新要求。 关键词：词汇;新课标;高中;英语 伴随着社会的进步，国际间的交往日益密切，因而，英语这门国际通用语言备受国家重视，成为我国基础教
新课程改革以来，语文课堂教学取得了很大的突破，但课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题，可以说提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。下面结合自己在语文课堂教学中的实践，谈几点浅薄的思考。 一、突出人文性，但不能淡化工具性 “语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感态度和价值观等人文性
摘 要：高中语文课外阅读指导是针对目前多元化时代中如何培养高中学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，完善学生人格而言的。可以说，高中语文课外阅读的指导是高中语文阅读教学的一部分，或说是一种阅读教学的延伸，阅读教学对于拓宽学生的知识面，提高学生文学素养和完善学生人格都具有深远的意义，它为当前的高中语文探究性学习架起了桥梁。实际上，当前高中语文课外阅读教学中还存在许多问题，这就需要教师改变教学观念，从阅
摘 要：信息技术与初中生物课程整合是把以信息技术为中心的各种资源同初中生物课程内容结合的一种新型的教学方式。在整合教学中，信息技术可以作为信息处理的工具，可以作为多元认知工具，可以展示和发展生物教学，多媒体技术融合声，光，形于一身的特点，给生物课教学提供了生动的依据，在帮助学生认识和记忆学习材料方面起到了积极作用，使知识的学习化繁为简，由抽象走向具体，同时给生物教学提供了捷径。 关键词：多媒体;
摘 要：高中化学在新课标下呈现出了新的知识体系和目标体系，使教学中存在的的抽象性与复杂性等问题得到了很好的解决。化学作为高中的主要基础课程之一，对于学生的文理思维、智力开发及能力培养等方面的发展都起到了至关重要的作用。本文就新课标下我国高中化学教学的指导思路问题进行分析，对传统化学教学中存在的问题进行阐述，为新课标下的化学教学提出相关建议。 关键词：新课标;高中化学;教学思想 在新课标的影响下
摘 要：游戏教学模式是指小学科学教师将课程内容加以科学、艺术的设计，并采用小游戏方式达到教学目标的教学方法。游戏教学模式应用于小学科学教学中，可以使小学生在轻松愉悦的氛围下掌握小学科学课程的教学内容，可以帮助小学生提高探究学习的能力以及敢于创新的精神。 關键词：游戏;促进;小学科学;教学 小学生的年龄特征就是无忧无虑，他们对世界充满好奇，他们喜欢玩耍，喜欢运动。小学生的生理与心理特性决定了他们
摘 要：对于初中英语这一学科而言，英语单词是这一学科的基础。初中生只有掌握了大量的词汇，才能为阅读和写作打下坚实的基础，因而，初中英语教学中，单词记忆教学也是一个重点。因而，作为一名初中英语教师，我将多媒体运用于课堂教学中，增加了单词教学的趣味性，提升了单词记忆有效性。 关键词：多媒体;初中;英語;有效记忆;单词 传统教学模式下，学生被迫成为接受知识的容器，初中生英语学习兴趣欠佳，课堂效果可想