论文部分内容阅读
《语文课程标准》对一、二年级的识字与写字教学进行了较大的改革,提出了“多认少写”的新理念。在第一学段（1～2年级）要求“认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写”。这样有利于学生尽早、尽快、尽可能多认字,以便及早进入阅读阶段。无论对培养阅读能力,还是对培养获取信息的能力,都有重要的意义。