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语文情境教学是优化语文课堂的有效模式，本文从理论和实践上分析了情境教学的特点，指出了如何创设情境，吸引学生注意力，激发学生兴趣，优化教学的基本途径：运用美的语言引课，将学生带入情境；营造浓厚的情境氛围，优化课堂教学（运用体位互换。巧用现代化教学手段，拓展想象空间，编演课本剧，创造竞争氛围）。教师要努力创设充满活力的课堂，激发学生潜能，实现教育全面发展的目标。