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语文情境教学是优化语文课堂的有效模式,本文从理论和实践上分析了情境教学的特点,指出了如何创设情境,吸引学生注意力,激发学生兴趣,优化教学的基本途径:运用美的语言引课,将学生带入情境;营造浓厚的情境氛围,优化课堂教学(运用体位互换。巧用现代化教学手段,拓展想象空间,编演课本剧,创造竞争氛围)。教师要努力创设充满活力的课堂,激发学生潜能,实现教育全面发展的目标。