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为了提高中医本科教学质量,创新中医教育模式,我校开办了扁鹊中医实验班。实验班主要采用中医院校教育与师承教育相结合的培养模式。实践证明,学生通过早临床,多临床,勤思考,多总结,医教结合,理论与实践结合的培养模式,可获得良好的学习效果。
对扁鹊中医实验班培养模式的探索与思考
【摘 要】
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为了提高中医本科教学质量,创新中医教育模式,我校开办了扁鹊中医实验班。实验班主要采用中医院校教育与师承教育相结合的培养模式。实践证明,学生通过早临床,多临床,勤思考,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年08期
【基金项目】
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河北省教育教学改革研究项目,(课题编号2015GJJG109)
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