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挫折教育是新时期中等职业学校实施素质教育的重要内容,是职教工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。对中职学生进行挫折教育能够培养学生良好的受挫能力,为提高学生的整体素质奠定基础。但目前中职学生在学习、就业等方面的抗挫能力较差,因此,探讨科学有效的实施挫折教育的对策,对提高中职学生挫折教育的实效具有现实意义。