【摘 要】
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生物化学是中医药院校一门重要的专业基础课，是联系基础与临床的桥梁纽带。该课程知识更新快，理论性强，内容抽象，代谢途径错综复杂且相互联系，运用传统的教学方法不易引起学生的学
【机 构】
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江西中医药大学科技学院,江西中医药大学基础医学院
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-14-38-6)
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生物化学是中医药院校一门重要的专业基础课，是联系基础与临床的桥梁纽带。该课程知识更新快，理论性强，内容抽象，代谢途径错综复杂且相互联系，运用传统的教学方法不易引起学生的学习兴趣，难以达到良好的教学效果。本文从优化教学方法，将案例教学、微课教学有机的结合起来，并运用到课堂的实际教学中，对提高生物化学教学质量起到了一定的效果。
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