【摘 要】
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《语文课程标准》强调:教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.叶澜教授说:“课堂教学的本质应当被视为师生、生生互动的过程”.
【机 构】
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兴国县第四中学,江西赣州,342400
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《语文课程标准》强调:教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.叶澜教授说:“课堂教学的本质应当被视为师生、生生互动的过程”.在交往的过程中,教师和学生都是具有独立人格价值的人,两者在人格上是平等的.但是课堂中的师生平等互动绝对不会自然产生,它必须建立在师生间相互理解,互相尊重以及彼此平等的基础上.实现师生的交往互动,需要教师变“俯视”为“平视”,营造和谐、宽松的氛围,给学生以心理安全感,给学生充分尊重,让尊重走进课堂,让民主气息遍及课堂教学的每一个角落.
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