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<正>设计思路:我们现在的家庭结构,让孩子成为了家庭成员中的"小太阳",所以他们大多数习惯于以自我为中心,缺少帮助他人、与他人合作的意识。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。所以结合我们班幼儿的发展现状,我尝试了此次大带小活动。在活动中我选择了孩子们熟悉的过河游戏,