论文部分内容阅读
我认为语文课本上的每篇作品都是作者情感的凝聚和升华，正如俄国作家托尔斯泰所说：“真正的艺术产生的原因，是那想表达日积月累的情感的内心要求。”因此，很多文学作品都是作家情感的结晶。语文教学要注重情感教学，教学者在教学过程中要充分发掘这些情感因素，和学生一起用整个身心去体验这种情感，让教材中的情感来点燃起自己的情感之火，让情感之花在课堂教学中绽开。而要想深入体会作品中各种各样的情感，就要在课前为学生创造一种富有感染力的教学情境。