论文部分内容阅读
苏联著名教育家乌申斯基曾说过:“谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他们的思维能力.离开思维能力单纯地发展语言是不可能的.”所以,在小学阶段的英语教学中,也应特别注重学生思维品质的培养.
浅析小学英语课堂如何培养学生思维品质
【摘 要】
：
苏联著名教育家乌申斯基曾说过:“谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他们的思维能力.离开思维能力单纯地发展语言是不可能的.”所以,在小学阶段的英语教学中,也应特别注
【机 构】
：
广西师范大学外国语学院 广西 桂林 541000
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
介绍了心理健康的概念和高职院校学生中常见的心理问题,在学校专业课教学过程中这些心理问题有时会严重影响教学效果,本文根据教育心理学的一般原理,分析了学生出现这些问题
《新课标》指出“语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力”.而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.如何培养学生的语文实践能力?笔者认为必须遵照课程标准
“想当年咱们俩也是神仙眷侣,那在江湖上也是叱叱有名啊!”这是4月7日湖南卫视“快乐中国喜乐会”中的两句话,可怎么听怎么别扭。形容人有名气,怎么会是“叱叱”呢?
在不知不觉中进入中国车企主流阵营的东风悦达起亚到了品牌塑造的关键时期,这位营销女将如何开辟新时代蒋玉滨终于松了一口气.2007年6月,当她离开东风本田前往东风悦达起亚担
联邦德国 KAMSRUHE 大学机器人研究室为开发工业用尖端机器人,以能实行简单的安装作业为目标,已研制成双臂自律移动型机器人。该机器人主要由移动台车、复合传感器、二只机
新课标的实施推动了整个国内教育的改革,面对现阶段的教育情况,如何通过改革实现教育水平的提高是各个学校关注的重点问题.初中阶段的学生正处在思维方式转变的一个关键时期,
随着素质教育的不断深入,对于高中生心理健康指导工作的要求也在不断提升,相对,这就给高中班主任工作带来了很大的挑战,要想实现最终目标,就要在日常班级管理中,将学生心理健
为了培养初中阶段学生的理性思维,在《道德与法治》课堂学习活动中,通过合理编排教学内容,对教材知识体系与内容进行优化安排,对传统学习方式方法进行改进,对专题问题进行设
目前,在小学开设英语课程是非常必要的.众所周知,英语是全世界通用的语言,但是如果教师不采用科学和标准化的教学方法,他们将无法提高英语教学的有效性.目前,在小学英语教学
体育活动中游戏最受学生和教师喜爱,不仅是因为它对学生的德智体美全面发展都有帮助,还因为其为教学过程增加了趣味性和轻松性.在进行体育游戏时,可以培养学生的团结互助以及