【摘 要】
：
随着全球化和各国间人才竞争的不断加深,全社会对现代教育也提出了更高的要求.伴随着新课改的不断深化与落实,初中教学形式与方法也迎来了新的挑战,初中生物作为初中课程体系
【机 构】
：
南昌市红谷滩区凤凰学校 江西 南昌 330038
论文部分内容阅读
随着全球化和各国间人才竞争的不断加深,全社会对现代教育也提出了更高的要求.伴随着新课改的不断深化与落实,初中教学形式与方法也迎来了新的挑战,初中生物作为初中课程体系的重要部分,同样也需要不断创新教学方法和模式.初中生物教师需要积极优化教学模式转变课堂教学思维,立足于新课改教育理念,优化提升学生生物核心素养,培养符合现代社会需求的人才,因此本文主要探索和分析巧借生活之力,提升初中生生物核心素养的方法和策略.
其他文献
在教育改革不断深入的背景下,教师在创新教学模式的道路上不断探索,互动教学模式因此应运而生.高中英语教学中互动教学模式的应用能够改善这一现状,师生互动、交流更加密切,
随着社会的发展,教学模式发生了变化,将培养核心素养作为教学重点,为此,教师应将其作为依据,以便开展完成授课目标.物理是一门综合性学科,由理论教育与实验环节所组成的,为此
在现今教育阶段,学生学习的能力培养是十分重要的,又是出于创新素质下的能力培养更是不能忽视.学生们可以在受教育阶段实现各种方面被提高,主要存在于接受知识的能力、熟悉和
在我国的教育体制改革下,核心素养的培养对学生未来的职业发展和政治生活都有重要的意义.教师在思想政治学科的活动课堂中,要进一步提高学生的综合素质.高中作为学生精力最为
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求,社会各界不再将学科成绩作为衡量学生能力的唯一标准,更加注重的是对其学科思维的
小组学习是指完成团队共同完成任务,提高团队实践经验,使学生在合作过程中不断进步,团队的成员负责各自的职务,明确分工,相互沟通,负责接收,共同完成学习任务,提高团队成员间
近几年来,随着社会发展的需要,大众对特殊教育逐渐开始关注起来.所谓特殊教育就是对一些有需要的特殊的儿童进行的教育,也是当前社会的一种爱心式的教育.与我们普通孩子接受
数学作为小学阶段一门基础性的课程,具有一定的逻辑性和抽象性,对培养学生思维能力有重要影响.为了提高数学教学效果,实现数学教学的根本目标,越来越多教师意识到游戏教学对
学科教师要以育人为最基本的教学方针,要明确学生在课堂的主体地位,了解目前小学数学课堂的教学任务.数学学科教师要将教学理念从传道向育人靠拢,着重培养学生在数学领域的综
随着互联网+教育的不断发展,当今的教育方式产生了重大变革,传统的教学以教师为主导,学生被动接收,其教学仅仅是“教”与“学”的过程.智慧课堂的出现,颠覆了传统课堂的教学