【摘 要】
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互联网时代的到来,对高中班主任的德育教育工作提出了新的挑战。在信息化社会,班主任应提高自己整合各类教育资源的能力,创新德育教育工作方式,及时地发现德育教育工作中的问
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互联网时代的到来,对高中班主任的德育教育工作提出了新的挑战。在信息化社会,班主任应提高自己整合各类教育资源的能力,创新德育教育工作方式,及时地发现德育教育工作中的问题,并找到解决策略,从而促进德育教育工作水平的提升。文章针对在互联网时代背景下的高中班主任德育工作的理念和相关内容进行了研究分析,并提出了一系列的德育工作方法,希望可以提升高中班主任德育工作的质量。
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