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在高中美术教学中积极探索全新的教学方式,将学生自主探究式能力的教学活动与美术课堂各个环节有机结合,打造自主性探究性的情感与智慧并重的美术课堂,才能让美术教育跟上教育教学改革的步伐.本文从高中美术课堂教学现状出发,依托我校创新项目PAD教学,分析了探究式教学在高中美术教学中的实践策略.
美术学科核心素养中关键能力的培养途径研究——以高中美术鉴赏课《走进意象艺术》为例
【摘 要】
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在高中美术教学中积极探索全新的教学方式,将学生自主探究式能力的教学活动与美术课堂各个环节有机结合,打造自主性探究性的情感与智慧并重的美术课堂,才能让美术教育跟上教
【机 构】
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北京市延庆区第五中学,北京,100000
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2019年10期
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