浅谈提升初中英语阅读能力的方法

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导读是教师在学生阅读课文之前的指导?英语教材的阅读材料涉及到天文地理?历史人物?环境保护?自然灾害?工作生活?文学艺术?科学技术?体育卫生?人权?政治等各个领域.体裁有记叙?书信?日记?小品?戏剧?传记?诗歌?说明文等.教师在导读过程中,根据阅读材料的不同内容和不同体裁,适当地讲解一些与本课有关的背景知识,帮助学生了解阅读材料的内容,激发学生获取信息的兴趣和欲望.在导读方面也运用电教媒体的多样性?趣味性?艺术性?直观性,通过“听———想———说”或“看———想———说”的方式将抽象的东西具体化,引导学生自觉参与?主动尝试,并巧妙运用灵活?多样化的导入方法引入新课,完成相应的阅读任务.
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