【摘 要】
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教学导入是教学过程的开始,也是教师有效安排化学教学过程的开端.如果在导入阶段可以紧紧吸引学生的课堂注意力,并帮助学生建立良好的学习积极性,则可以保证后续化学教学的顺
【机 构】
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农安县烧锅镇初级中学 吉林 农安 130200
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教学导入是教学过程的开始,也是教师有效安排化学教学过程的开端.如果在导入阶段可以紧紧吸引学生的课堂注意力,并帮助学生建立良好的学习积极性,则可以保证后续化学教学的顺利推进.因此,教师应该通过不同的教学导入方式来提升化学课堂的有效性,使学生在注意力高度集中的学习状态下进入化学探究,并在此状态下完成知识的消化和吸收.
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