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目前，计算思维在大学计算机课程中的落地问题主要涉及两个瓶颈：一是学时少，无法设计真正能够表达计算思维的教学内容；二是专业分类多，学生程度参差不齐，难于展开面向专业服务的计算机基础教学。为此，北京理工大学计算机学院计算机基础教学部研究开发了一套大学计算机课程实验教学资源包。这个资源包由大学计算机实验软件、大学计算机实验教材和电子配套素材3部分组成，其主要特色如下：