【摘 要】
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爱读书,爱给学生讲文学理论,爱评论学生的习作,常把作文讲评课上得天花乱坠。现拾缀几个片段自娱自乐。片段一：班级写作史上不朽的盛事那是一个周二的上午,彼时阳光温润如水。
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爱读书,爱给学生讲文学理论,爱评论学生的习作,常把作文讲评课上得天花乱坠。现拾缀几个片段自娱自乐。片段一：班级写作史上不朽的盛事那是一个周二的上午,彼时阳光温润如水。照例是两节连在一起的作文课。课的伊始,我告诉学生作品是有生命的,作品一经创作出来,就应交给读者,读者是阅读、解构、解释、书写的主人,有权对一切作品进行解释和批评。
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【摘 要】从某种程度上来讲，语文课件这种有效的软件增强了学生的学习兴趣，大大提高了语文课堂的效率。文章立足于小学语文课堂教学现状，主要分析了巧用语文课件，构建高效小学语文课堂的策略。 【关键词】语文课件 小学语文 课堂教学 教学现状 教学策略 在信息技术快速发展的背景下，多媒体被广泛运用到教育领域中。语文课件则是一种辅助性的教学工具。 一、语文课件要坚持以学生为中心，凸显学生的主人翁地位
“静”是相对于“动”而言的，表现在语文课堂中，“动”是朗读、展示、讨论、争辩、表演……是“有声有形”的外在活动；“静”是默读，是观察，是思考，是聆听，是品味，是记忆，是想象……是“无声无形”的内心世界。 课改推进下的语文课堂“动”起来了，“活”起来了。然而，在热闹的课堂教学中，教师和学生往往被表面的热闹所迷惑，少了一份倾听，少了一份思考。南宋教育家朱熹说：“静者，养动之根也。”语文课更应该追求一
【摘 要】 小学语文教学论是在适应现代基础教育改革和发展的需要下而产生的，整个课程的内容继承了邓小平同志关于三个面向的指导方针，并带有显著的实用性。因此，在课程授课过程中，如果将实例与课程教学内容相结合，则整个课程的教学效果将会得到更好的提升。文章在此基础上对案例教学法在小学语文教学论中的应用策略进行探究。 【关键词】 小学语文教学论 案例教学法 教学策略 教学有效性 小学语文教学论课程的
患者王某，男，71岁，既往糖尿病病史20年，平时口服降糖药物（二甲双胍0．5bid，糖适平30mgtid）控制血糖，自诉血糖有波动，无高血压及肾脏病病史。此次因胸闷、胸痛1周入院，入院后查体：血生化：CRE
在素质教育改革的大背景下,互动式教学已经逐渐发展成为主流教学方式,成为素质教育教学的趋势和潮流,在初中阶段的英语教学中进行具体应用,将会产生十分明显的强化效果。本文
绘本因其篇幅短小而精湛,富有童真童趣,极其贴近儿童生活的特点,近年来成为广大家长和教师给予学生阅读的第一桶＂金＂。本文结合绘本阅读教学的点滴经验,深入探索如何在绘本阅读
【摘 要】 写作是语文课堂教学过程中必不可缺的一部分，更何况写作还是检查学生的语文能力的直接体验。在现今的语文课堂教学中，作文教学效率低下是个普遍性问题，而造成这种现象的根本原因就在于教师没有采取适当的教学方法，从而使学生缺乏写作兴趣。本文主要阐述的就是中学语文课堂中的作文教学。 【关键词】 中学语文 课堂 作文教学 对于学生缺乏写作兴趣，作文教学效率低下这个普遍性的现象，主要就在于教师采
在一个人的综合素质中,创新能力是最重要的能力,它渗透于知识的学习过程,是隐性的学习目标。写作是语文教学的重要任务,对培养学生的综合能力有着重要作用,教师在培养学生的
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今天，外出听了几节课，其中一位老师执教的《哪吒闹海》对我的触动最大！这位老师的教学流程如下： 一、出示词语，让学生朗读，评价。（目标指向：复习生字词） 二、请同学说说这一课主要讲了什么故事？（概括大意） 三、出示学习活动一，哪吒为什么要闹海？ 指读课文，交流，理解称霸一方，特别理解了霸，用霸组词。（目标指向，了解闹海原因，理解词语，并通过组词的方法理解字义） 交流闹海原因，找出哪吒脑海的