【摘 要】
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一、培养良好的师生关系、生生关系对于学困生,老师应花更多的时间去关心,不仅在课堂上,还有在课后和他们交谈,让他们感受到老师对他们的关心,对他们要更关心和尊重,建立良好
【机 构】
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青海省湟中县多巴中心校扎麻隆小学,
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一、培养良好的师生关系、生生关系对于学困生,老师应花更多的时间去关心,不仅在课堂上,还有在课后和他们交谈,让他们感受到老师对他们的关心,对他们要更关心和尊重,建立良好的师生关系。学困生不仅在学习中成为弱势群体,而且在课外生活中也成为弱势群体。由于学习成绩不理想,而影响了他们的课外生活。他们的身影总是在某个角落,他们的活动总是几个学困生在一起,优秀生看不起他们,再加同学们鄙视和不尊重他们,他们就更没有了自信。他们胆子更小,不愿在众
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