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摘
聚焦核心素养 彰显复习课的价值
【摘 要】
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摘 要：复习课是小学数学教学活动中的重要课型之一。小学数学教师应该从复习课的地位与作用出发，对复习课的教学目标进行分解，分别从构建系统知识结构、数学思维和数学思想的培养、数学活动经验的积累与应用这三个角度实现复习课的价值。 关键词：小学数学;复习课;知识结构重构;数学活动经验 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）13-0055-03 复习环节是一
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2021年5期
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