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本文以中职专业基础课程《电工技能与训练》为例,介绍微课在课前、课中的应用策略,利用微课检验预习效果,利用微课激发学生学习兴趣,利用微课突破教学重难点,利用微课将隐性知识显性化,以提高教师的教学质量和学生的学习效率。
微课运用于《电工技能与训练》课程的研究与实践
【摘 要】
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本文以中职专业基础课程《电工技能与训练》为例,介绍微课在课前、课中的应用策略,利用微课检验预习效果,利用微课激发学生学习兴趣,利用微课突破教学重难点,利用微课将隐性
【机 构】
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河池市职业教育中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2016年广西教育厅教学改革重点立项课题“中职《电工技能与训练》微课资源的开发与应用研究”（GXZZJG2016A055）
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