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乐乐还是一年级的小学生,就学会写文章了。说是写文章,其实也就是写话,可他自己觉得很了不起。
一天,他写了篇叫“快乐的春节”的“文章”,拿到爸爸面前晃来晃去。爸爸拿过本子读起来:“春节真是喜羊羊的日子,太阳已经升得很高了,我兴冲冲地到明明家拜年。一进屋,就感到暖羊羊的,原来还开着空调呢!我朝里屋喊道:‘明明,祝你新年快乐!’明明理也不理,我又喊了一遍,他才懒羊羊地从被子里钻出来,问我:‘现在几点啦?’你说气人不气人……”
爸爸读到这里,停下来说:“明明这孩子是够气人的!你喜欢写文章是好事,可是你这写得也够气人的!”
乐乐觉得奇怪,问:“怎么了?”
“写了这么多的错别字,能不气人吗?‘喜洋洋’、‘暖洋洋’、“懒洋洋’,‘洋洋’的三点水到哪里去了?”爸爸指给乐乐看,“怎么都成‘羊羊’了?”
“咦,动画片《喜羊羊与灰太狼》里不就是这样写的吗?怎么我写就是错别字呢?”乐乐不服气地说。
爸爸解释说:“那是动画片里人物的名字,和这不是一回事,形容高兴应该是‘喜洋洋’,形容温暖应该是‘暖洋洋’,形容懒散应该是“懒洋洋”都是有三点水的‘洋洋’。”
乐乐一听,不好意思地说:“那以后凡是要写‘羊’字的地方,我都写‘洋’字。” 爸爸说:“那也不行,是该‘洋’字的写‘洋’字,该写‘羊’字的写‘羊’字。”
一天,他写了篇叫“快乐的春节”的“文章”,拿到爸爸面前晃来晃去。爸爸拿过本子读起来:“春节真是喜羊羊的日子,太阳已经升得很高了,我兴冲冲地到明明家拜年。一进屋,就感到暖羊羊的,原来还开着空调呢!我朝里屋喊道:‘明明,祝你新年快乐!’明明理也不理,我又喊了一遍,他才懒羊羊地从被子里钻出来,问我:‘现在几点啦?’你说气人不气人……”
爸爸读到这里,停下来说:“明明这孩子是够气人的!你喜欢写文章是好事,可是你这写得也够气人的!”
乐乐觉得奇怪,问:“怎么了?”
“写了这么多的错别字,能不气人吗?‘喜洋洋’、‘暖洋洋’、“懒洋洋’,‘洋洋’的三点水到哪里去了?”爸爸指给乐乐看,“怎么都成‘羊羊’了?”
“咦,动画片《喜羊羊与灰太狼》里不就是这样写的吗?怎么我写就是错别字呢?”乐乐不服气地说。
爸爸解释说:“那是动画片里人物的名字,和这不是一回事,形容高兴应该是‘喜洋洋’,形容温暖应该是‘暖洋洋’,形容懒散应该是“懒洋洋”都是有三点水的‘洋洋’。”
乐乐一听,不好意思地说:“那以后凡是要写‘羊’字的地方,我都写‘洋’字。” 爸爸说:“那也不行,是该‘洋’字的写‘洋’字,该写‘羊’字的写‘羊’字。”