【摘 要】
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书婷是班里的数学课代表,长得可爱学习又好,老师和同学们都喜欢她。可是不知道为什么,最近书婷总是没精打采,作业也做得很马虎。老师批评了几次也不见好转,于是将情况反映到
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书婷是班里的数学课代表,长得可爱学习又好,老师和同学们都喜欢她。可是不知道为什么,最近书婷总是没精打采,作业也做得很马虎。老师批评了几次也不见好转,于是将情况反映到了班主任那里。班主任老师到班上了解情况,终于发现了书婷的小秘密。原来书婷和她的好朋友菲菲闹别扭了。
Shu Ting is a class math class representative, looks lovely and learning, teachers and classmates like her. But do not know why, recently book Ting always listless, homework is also very sloppy. The teacher criticized several times did not improve, so the situation reflected to the class teacher there. Class teacher to the class to understand the situation, finally found a small secret book Ting. Book Ting and her friend Fifi annoyed.
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【摘要】全面提高英语专业学生的综合素质对国家的经济发展具有重要的现实意义。本文根据我国社会主义市场经济的特点，对民办高校英语学生的困境进行了较为深入的探讨，并有针对性地提出了适应当代社会发展需求的英语专业学生综合素质的培养策略。 【关键词】英语专业学生 综合素质 培养策略 21世纪需要的英语专业人才应该具有基本功扎实、知识面广博、专业知识精湛、综合素质较高等特点。然而，就目前我国民办高校英语专
【摘要】在初中英语教学过程中，常常会由于一些原因导致“费时低效”的现象发生，这一问题值得从事中学英语教学工作者的注意。本文作者结果合作实践，对中学英语教学“费时低效”原因进行了细致地分析及并提出了相应的对策。 【关键词】英语教学 费时低效 原因 对策 初中英语教学存在“费时低效”，这主要是因为初中英语在教学过程中，往往只注重英语单词或英语语法等简单记忆学习，而忽视初中英语的实践性和实用性，这就
英语阅读是初中英语教学中的重点内容，同时也是占中考阅读比例最大的一类题型，正如学生所说的：“得阅读者得天下。”这形象地彰显了阅读在英语教学中的重要性。但是当下的教学过程中，由于教学模式单一，教学方法陈旧，缺乏创新性等原因，致使学生对学习在阅读教学的过程中缺乏兴趣，学习积极性和热情也没有得到有效地激发，有的甚至会产生厌学的心理，阅读理解学习效果非常不理想。因此，如何才能有效地提高学生英语閱读理解的能
当前中国学生的“中国文化失语”现象越来越普遍,影响了跨文化交际的效果及中国文化的传播与保护。本文将以问卷调查、测试等方法进行研究,通过优化课程设置、提升教师素质、
随着课程的不断改革，传统的一些教学方式已经不适合新课程背景下的高中英语教学了。所以，就必须不断的探索新的教学方式，从而提高英语教学的质量。分层教学法是新课程改革背景下的一种新型教学方式，在高中英语教学中实施分层教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，帮助学生建立自信心，还能够有效的改善师生之间的关系。因此，在高中英语教学中就需要对分层教学实施进行深入的研究。 一、对学生进行优化分层 在新课程背景下的
在活动单导学背景下，人手一份活动单，在团队活动的过程中，学生开始了轰轰烈烈的讨论，看起来大家都积极参加了讨论，其实，仔细听听，滥竽充数者不少，抄写别人答案，美其名曰：分享胜利的果实。或者在最后陈述小组汇报时，仅有一人代表发言，既掩盖了一部分人的观点，也养了一批懒汉，无形中扼杀了一部分学生的参与积极性等等，因此在英语课堂中，在活动贯穿整个课堂的同时，如何进行一些自主活动过程，给学生独立思考的空间，把
【摘要】在素质教育的要求下，在大学英语教学中开展人文教育，重视培养学生的人文精神具有重要意义。大学英语不仅是一门语言技能的训练课程，也是提高学生人文精神的重要课程。本文从教师的角度出发，引用教学中的实际案例，阐述如何培养和提高学生的人文精神。 【关键词】人文教育 英语教学《大学体验英语》 人文教育是素质教育的最基本组成，根本宗旨是提升人文精神、培养人文素质。当今，语言教学是国民教育中人文教育的
【摘要】在教育事业不断发展的今天，改变以往的教学方法，提升教学质量，是每个教育工作者都比较关心的问题。英语听力作为英语教学中重要的组成部分，本文首先对现阶段国内大学英语教学中存在的问题进行分析，然后对综合式教学法在英语听力应用进行分析讨论。 【关键词】大学英语 听力教学 综合式教学法 一、前言 现阶段国内大学的英语听力教学还存在相应的问题，如何改变现阶段的教学方法，新的教学方法如何有效的实施
随着新课程的实施和推进,广大教师越来越重视新的教学理念和新的教学方法。但在实际的教学活动中,还有教师采用单一的教学方法,让学生感到学习是一件单调、枯燥的事,导致学生