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学校是传承红色基因的重要阵地，承载了挖掘红色资源、深耕红色教育、落实立德树人根本任务的重要职责和使命。近年来，遵义市立足红色资源优势，坚持培根铸魂启智润心，大力弘扬长征精神、遵义会议精神，切实把革命传统教育、爱国主义教育融入学校教育全过程，教育引导青少年从小学党史、永远跟党走，以实际行动践行习近平总书记的嘱托，形成了行之有效的红色教育经验。
坚持规划引领，让红色教育有了参考蓝本
2017年1月，遵义市教育局印发《“讲好长征故事·落实立德树人根本任务——长征故事进校园”工作实施方案》，正式启动“讲好长征故事·落实立德树人——长征故事进校园”项目。该项目以构筑红色传承的精神高地、增强新时代中小学德育工作针对性和实效性、培育红色基因鲜明的一代新人为总体目标。按照“一年打基础、三年出成果、五年成常态”的工作规划，投入1000万元专项资金，深入实施“四个一”（一批红色文化专家、一批小小红色宣讲员、一套地方德育课程体系、一个全国知名的长征题材德育品牌）工程，成为遵义推动红色教育的指导性文件。文件出台以来，分批次培养1500余名“小小红色宣讲员”，杨成野、张瑞颖两位同学荣获国家级“优秀志愿讲解员”称号。
同时，遵义市还注重示范引领作用，在全市范围内遴选22所首批市级示范学校，在学校开展红色课题研究、师生红色文化培训、红色课程改革等工作，带动红色教育进校园、进课堂、进教研。各学校从“课程计划”中的“社会实践” “地方和学校课程”“文体活动”三门课程总课时中安排“长征故事进校园”课时，小学阶段按每周1课时，初中阶段按两周1课时，以课程化的方式推进红色教育入心入脑。
深挖红色资源，让红色教育内容更加丰富
遵义是一座红色的城市。1935年1月，红军挺进黔北，在这里召开了举世闻名的遵义会议，成为中国革命的伟大转折点。红军在黔北转战3个月，留下了“突破乌江”“智取遵义”“娄山关战斗”“四渡赤水”等无数磅礴动人的革命故事。抗日战争期间，浙江大学等院校西迁遵义办学，传播进步思潮与革命思想，留下了“文军长征”的感人事迹。在推进红色教育时，遵义市注重运用地方紅色资源，抢救性收集归纳老百姓口耳相传的红色故事，形成课程资源，深入推进红色教育。
汇川区松林中学王洪义老师经过多年努力，编撰了《让红色花朵绽放》一书，收录了近20个民间广为流传的红色故事，成为遵义市二十五中学、桐梓县第五中学、绥阳县城关中学等数十所学校开展红色教育的校本课程，“喋血湘江”“背上‘这孩子’长征”“光华铺在呜咽”等故事更是学生们耳熟能详的红色故事。与此同时，遵义市还组织编写了小学、初中、高中《长征故事进校园教师指导用书》《中华优秀传统文化教育读本丛书》《中华优秀传统文化绘本丛书》，进一步丰富了红色教育资源。
遵义是“长征国家文化公园”项目建设的重点推进区域，遵义市抢抓项目建设契机，创新教育形式，把“红色研学点”建到学校、建到纪念馆、建到战斗遗址，探索开发了综合实践课程，让红色遗址“活”起来。遵义市娄山关红军小学的学生们开展红军操和红色体育活动，爬雪山、过草地、运送军粮、抢救伤员……身着红军服的“小红军”们在各种道具组成的模拟场地上完成红军长征中的各种任务，感受红军长征的艰苦与豪迈。习水县土城镇中心小学则采用“六个一”（走一段长征路、唱一首红军歌、吃一顿红军餐、听一个红军故事、诵读一首红色诗词、观看一部红色电影）开展红色研学实践。像娄山关红军小学和习水县土城镇中心小学这样的研学点，遵义一共遴选培育了100个市级研学基地和200个县级研学基地，这些研学基地和即将投入使用的遵义青少年示范性综合实践基地一同构成了“1+N”遵义研学实践集群基地。此外，遵义还设计了“伟大转折传奇遵义”“寻红色会址、访伟人故居”等精品研学线路16条，启动开发“遵义红”为主题的15个县（市、区）红色研学系列精品课程体系。
这些课程资源和课程体系，共同推动了遵义红色教育走深走实走心。
注重人才培养，让红色教育抓手更加得力
在遵义会议会址，时常能看到一群佩戴红领巾、操着标准而稚嫩的口音向游客介绍遵义会议历史背景的小学生，他们是遵义市培养的红色小小宣讲员。
近年来，遵义市依托遵义会址纪念馆、四渡赤水纪念馆等地方专业机构，分批次在全市220所中小学培养了1500余名“小小红色宣讲员”，引导他们利用课余或假期，到遵义会址纪念馆、毛主席旧居等爱国主义教育基地义务向游客进行红色文化宣讲，集中展示新时代遵义青少年精神面貌。小小宣讲员不但在遵义本地宣讲，而且还把“遵义会议纪念馆”推向了厦门大学、华中师范大学等高校，形成了“行进中的遵义会议纪念馆”，让更多的人了解了遵义会议和红军在长征途中的感人故事。
除培养“小小红色宣讲员”外，遵义市更加注重红色师资的培训和培养，紧紧依托地方高校和地方长征文化研究机构，改变过去零、小、散、乱的培训方式，提出了“整合资源、总体布局、集中优势、集群提升”的根本思路，以建立长期、持续、稳定、系统的培训平台，集中力量培育优质群体和领军型教师。2017年以来，先后举办长征故事进园骨干教师培训班3期，累计培训德育校长、骨干教师640名，通过优质群体和领军型教师开展二次培训，最终实现了红色教育师资成倍增长。截至目前，遵义已先后推出了刘凤等数百名红色文化“土专家”，《鹿鸣幽幽 德润化人》和《实施底色教育，夯实立德树人》两个德育案例入选全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。同时，遵义市还专门组建督导组，对红色教育师资采取随机挑选、随机听课等方式进行检验，确保了红色教育师资能够担负起遵义红色教育大任。
坚持规划引领，让红色教育有了参考蓝本
2017年1月，遵义市教育局印发《“讲好长征故事·落实立德树人根本任务——长征故事进校园”工作实施方案》，正式启动“讲好长征故事·落实立德树人——长征故事进校园”项目。该项目以构筑红色传承的精神高地、增强新时代中小学德育工作针对性和实效性、培育红色基因鲜明的一代新人为总体目标。按照“一年打基础、三年出成果、五年成常态”的工作规划，投入1000万元专项资金，深入实施“四个一”（一批红色文化专家、一批小小红色宣讲员、一套地方德育课程体系、一个全国知名的长征题材德育品牌）工程，成为遵义推动红色教育的指导性文件。文件出台以来，分批次培养1500余名“小小红色宣讲员”，杨成野、张瑞颖两位同学荣获国家级“优秀志愿讲解员”称号。
同时，遵义市还注重示范引领作用，在全市范围内遴选22所首批市级示范学校，在学校开展红色课题研究、师生红色文化培训、红色课程改革等工作，带动红色教育进校园、进课堂、进教研。各学校从“课程计划”中的“社会实践” “地方和学校课程”“文体活动”三门课程总课时中安排“长征故事进校园”课时，小学阶段按每周1课时，初中阶段按两周1课时，以课程化的方式推进红色教育入心入脑。
深挖红色资源，让红色教育内容更加丰富
遵义是一座红色的城市。1935年1月，红军挺进黔北，在这里召开了举世闻名的遵义会议，成为中国革命的伟大转折点。红军在黔北转战3个月，留下了“突破乌江”“智取遵义”“娄山关战斗”“四渡赤水”等无数磅礴动人的革命故事。抗日战争期间，浙江大学等院校西迁遵义办学，传播进步思潮与革命思想，留下了“文军长征”的感人事迹。在推进红色教育时，遵义市注重运用地方紅色资源，抢救性收集归纳老百姓口耳相传的红色故事，形成课程资源，深入推进红色教育。
汇川区松林中学王洪义老师经过多年努力，编撰了《让红色花朵绽放》一书，收录了近20个民间广为流传的红色故事，成为遵义市二十五中学、桐梓县第五中学、绥阳县城关中学等数十所学校开展红色教育的校本课程，“喋血湘江”“背上‘这孩子’长征”“光华铺在呜咽”等故事更是学生们耳熟能详的红色故事。与此同时，遵义市还组织编写了小学、初中、高中《长征故事进校园教师指导用书》《中华优秀传统文化教育读本丛书》《中华优秀传统文化绘本丛书》，进一步丰富了红色教育资源。
遵义是“长征国家文化公园”项目建设的重点推进区域，遵义市抢抓项目建设契机，创新教育形式，把“红色研学点”建到学校、建到纪念馆、建到战斗遗址，探索开发了综合实践课程，让红色遗址“活”起来。遵义市娄山关红军小学的学生们开展红军操和红色体育活动，爬雪山、过草地、运送军粮、抢救伤员……身着红军服的“小红军”们在各种道具组成的模拟场地上完成红军长征中的各种任务，感受红军长征的艰苦与豪迈。习水县土城镇中心小学则采用“六个一”（走一段长征路、唱一首红军歌、吃一顿红军餐、听一个红军故事、诵读一首红色诗词、观看一部红色电影）开展红色研学实践。像娄山关红军小学和习水县土城镇中心小学这样的研学点，遵义一共遴选培育了100个市级研学基地和200个县级研学基地，这些研学基地和即将投入使用的遵义青少年示范性综合实践基地一同构成了“1+N”遵义研学实践集群基地。此外，遵义还设计了“伟大转折传奇遵义”“寻红色会址、访伟人故居”等精品研学线路16条，启动开发“遵义红”为主题的15个县（市、区）红色研学系列精品课程体系。
这些课程资源和课程体系，共同推动了遵义红色教育走深走实走心。
注重人才培养，让红色教育抓手更加得力
在遵义会议会址，时常能看到一群佩戴红领巾、操着标准而稚嫩的口音向游客介绍遵义会议历史背景的小学生，他们是遵义市培养的红色小小宣讲员。
近年来，遵义市依托遵义会址纪念馆、四渡赤水纪念馆等地方专业机构，分批次在全市220所中小学培养了1500余名“小小红色宣讲员”，引导他们利用课余或假期，到遵义会址纪念馆、毛主席旧居等爱国主义教育基地义务向游客进行红色文化宣讲，集中展示新时代遵义青少年精神面貌。小小宣讲员不但在遵义本地宣讲，而且还把“遵义会议纪念馆”推向了厦门大学、华中师范大学等高校，形成了“行进中的遵义会议纪念馆”，让更多的人了解了遵义会议和红军在长征途中的感人故事。
除培养“小小红色宣讲员”外，遵义市更加注重红色师资的培训和培养，紧紧依托地方高校和地方长征文化研究机构，改变过去零、小、散、乱的培训方式，提出了“整合资源、总体布局、集中优势、集群提升”的根本思路，以建立长期、持续、稳定、系统的培训平台，集中力量培育优质群体和领军型教师。2017年以来，先后举办长征故事进园骨干教师培训班3期，累计培训德育校长、骨干教师640名，通过优质群体和领军型教师开展二次培训，最终实现了红色教育师资成倍增长。截至目前，遵义已先后推出了刘凤等数百名红色文化“土专家”，《鹿鸣幽幽 德润化人》和《实施底色教育，夯实立德树人》两个德育案例入选全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。同时，遵义市还专门组建督导组，对红色教育师资采取随机挑选、随机听课等方式进行检验，确保了红色教育师资能够担负起遵义红色教育大任。