【摘 要】
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<正>大语文观的精神实质就是以课堂教学为主体,充分扩大学生学习语文的范围,把阅读由课内转向课外,语文学习环境由课堂转向家庭、转向社会。因此我们在与教学活动中,要引导学
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<正>大语文观的精神实质就是以课堂教学为主体,充分扩大学生学习语文的范围,把阅读由课内转向课外,语文学习环境由课堂转向家庭、转向社会。因此我们在与教学活动中,要引导学生注意语文与生活的密切关系,把语文与生活、社会紧密地联系起来,到生活中学语文,养成大的语文学习观。那么,语文教师应该怎样培养学生的大语文观呢,笔者结合自己多年的教学实践谈一些体会:一、重视课堂教学,以课本为依托张孝纯先生提出的大语文观启示我们:语文教师应该以课堂为轴心,充分认识"大面积""全方位""一辈子"等概念,明白课堂
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