纯理功能理论指导下大学公共英语语篇教学

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大学公共英语课堂教学内容仍以阅读欣赏文章为主。本文尝试将系统功能语法中的纯理功能理论应用于大学公共英语教学中,应用该理论指篇章阅读,总结该理论理论对英语教学的启示,以期找到提高学生阅读能力方法,从而进一步提高非英语专业大学英语教学质量。
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