【摘 要】
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思维导图是一种重要的教学工具,可以实现思维的可视化,在教学中的应用十分广泛。而供应链管理课程的理论知识相对抽象、复杂且覆盖面广,学生的学习难度相对较大。基于此,阐述思维导图的绘制方法,并提出思维导图在供应链管理课程教学中的应用路径,以期进一步提升供应链管理课程的教学质量和效果,帮助学生加深对所学内容的理解与认识。
【基金项目】
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信阳农林学院校级教改项目“基于思维导图构建供应链管理知识体系的教学研究”(2019XJGLX42)研究成果。
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思维导图是一种重要的教学工具,可以实现思维的可视化,在教学中的应用十分广泛。而供应链管理课程的理论知识相对抽象、复杂且覆盖面广,学生的学习难度相对较大。基于此,阐述思维导图的绘制方法,并提出思维导图在供应链管理课程教学中的应用路径,以期进一步提升供应链管理课程的教学质量和效果,帮助学生加深对所学内容的理解与认识。
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