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贵州省毕节市朱昌中学毕节551714
摘要：中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，第二代中央领导集体的核心，邓小平同志一贯重视党的思想政治工作。党的十一届三中全会以后，邓小平以理论家的智慧和战略家的胆识，创造性地论述了新时期思想政治工作的重要作用，根本任务、基本原则和有效方法，进一步丰富和发展了新时期思想政治工作理论。本文侧重概述其主要内容和特征。
关键词：邓小平思想政治工作理论主要内容特征
[中图分类号]G411[文献标识码]A[文章编号]1009-9646(2009)04-0041-02
中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，第二代中央领导集体的核心，邓小平同志一贯重视党的思想政治工作。党的十一届三中全会以后，邓小平以理论家的智慧和战略家的胆识，创造性地论述了新时期思想政治工作的重要作用，根本任务、基本原则和有效方法，进一步丰富和发展了新时期思想政治工作理论。本文侧重概述其主要内容和特征。
1.邓小平新时期思想政治工作理论的主要内容
党的十一届三中全会以后，邓小平对新时期思想政治工作的地位作用，根本目的，主要内容、基本原则等作出精辟而科学的阐述，丰富和发展了党的思想政治工作理论。
1.1论述了新时期思想政治工作的地位和作用，他始终认为思想政治工作“无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势，”[1]是我们党的优良传统和政治优势。邓小平反复强调，思想政治工作只能加强，不能削弱。改革开放越是深入，思想政治工作越要加强。因为从长远看，思想政治工作的好坏，关系到我们的事业将由什么样的一代人来接班，关系到党和国家前途和命运。革命战争年代，党把它放在十分重要的位置上。全面改革开放的今天，各级党组织仍然要把它放在非常重要的位置上。
1.2阐明了新时期思想政治工作的根本目的。
邓小平明确指出，新时期思想政治工作的根本目的，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。这为新时期思想政治工作指明了方向。思想政治工作的对象是人，他认为：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”[2]
1.3论述了新时期思想政治工作的主要内容。
邓小平从培育“四有”新人这一根本目的出发，强调加强新时期思想政治工作主要是对人们进行党的基本路线教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，艰苦奋斗教育和民主法制教育。
1.3.1党的基本路线教育。首先是进行以经济建设为中心的教育。邓小平指出，要把经济建设当作中心，其他一切任务都要服从这个中心，做思想政治工作要落实到经济上面，为经济建设营造一个安定团结的政治环境。其次是进行坚持四项基本原则的教育。邓小平认为在思想政治上坚持四项基本原则是实现四个现代化的根本前提。“如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业， 整个现代化建设事业。”[3]
1.3.2爱国主义教育。邓小平一贯强调维护中华民族的自尊心和自信心，指出，必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和自信心，要求通过教育增强民族的民族自尊心和自豪感，树立起“以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”[4]的爱国主义情感。他还指出，发展我国经济、振兴中华民族也是海外几千万爱国同胞的希望，在爱国主义旗帜下，应团结一切可以团结的人，调动一切积极因素，为振兴中华而奋斗。
1.3.3集体主义教育。邓小平指出，我们进行的经济建设和改革开放，对全体人民的整体利益和长远利益是有利的，但在一定情况下，也难免会给少数人的个人利益带来暂时影响。因此，在新时期应注意对人民群众进行集体主义教育，正确处理集体利益与个人利益的关系。要“着重宣传个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益，暂时利益服从长远利益的道理。”[5]同时，邓小平也注意维护个人的合法利益，指出应允许一部分人，一部人地区先富起来，以带动更多的人和地区最终达到共同富裕。
1.3.4社会主义教育。邓小平特别注重对广大人民群众进行社会主义教育。指出：“一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。”[6]
1.3.5艰苦奋斗教育。邓小平一直重视保持艰苦奋斗的优良作风。他指出，中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”[7]
1.3.6民主与法制教育。邓小平把民主与法制教育作为调动广大群众革命和建设积极性，实现安定团结政治局面的基本内容。他认为，加强对人民群众特别是青少年进行社会主义民主与法制教育，是关系到社会主义事业成败的战略任务。自党的十一届三中全会以来，邓小平多次强调加强民主与法制建设的重要性。他指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”[8]“加强法制重要的是进行教育……，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”[9]
2.邓小平新时期思想政治工作理论的主要特征
作为伟大的马克思主义者，我国改革开放的总设计师，邓小平在领导中国革命、建设和改革的长期实践，创造性地继承、丰富和发展了党的思想政治工作理论。邓小平新时期的思想政治工作理论，内容丰富，博大精深，具有如下特征：
2.1实践性。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。邓小平把实践观引入思想政治工作领域，强调做思想政治工作，进行思想政治教育，要用实践说话，用事实说话。他善于对各个不同历史阶段的主要矛盾作出科学分析和判断，解决我国改革开放和社会主义现代化建设过程中思想政治工作领域出现的新问题，总结正反两方面的经验教训，并结合改革开放的崭新实践，加以总结概括。
2.2创新性。邓小平指出，思想政治工作必须根据马克思主义的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的答案。他既尊重历史，继承前人，坚持“老祖宗”不能丢，又突破陈规，锐意创新，针对新情况，解决新问题，制定新战略，做到继承与创新的辩证统一。他敏锐果断地观察时代变化，思考新时期思想政治工作的现实问题。他认为，在发展社会主义市场经济条件下，思想政治工作的根本任务、内容没有变，但是时代、条件和对象不同了，因此，解决问题的方法也就不同，新时期的思想政治工作需要不断改革创新。
2.3时代性。任何真正的理论都是时代的产物，反映着时代的本质特点、历史潮流和要求，担负着时代所赋予的历史任务。邓小平思想政治工作理论具有鲜明的时代性，注重从中国实际出发，密切联系改革开放和社会主义现代化建设的具体实践，服务于党的基本路线。他指出，各项工作包括思想政治工作都必须服从服务于现代化建设大局。他要求思想政治工作者要深入研究，认真解决改革开放中群众的思想认识问题，加强党的基本路线教育，这些都有很强的现实针对性。
2.4务实性。求真务实是邓小理思想政治工作理论的根本特征。邓小平指出：“我们开会， 作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”[10]思想政治工作必须深入实际，调查研究，知彼知己，力戒容谈，少说空话，多干实事，反对抽象争论，坐而论道。他十分注重思想政治工作的实效性，要求各级党委首先是党委负责同志，要密切注视和深入研究思想战线的形势和问题，采取切实有效的办法改进思想政治工作。
参考文献
[1]《邓小平文选》，1版第3卷，144页，北京，人民出版社，1993
[2]《邓小平文选》，1版，第3卷，380页
[3]《邓小平文选》，2版，第2卷，173页
[4]《邓小平文选》，1版，第3卷，3页
[5]《邓小平文选》，2版，第2卷，176页
[6]《邓小平文选》，1版，第3卷，112页
[7]《邓小平文选》，1版，第3卷，306页
[8]《邓小平文选》，2版，第2卷，168页
[9]《邓小平文选》，1版，第3卷，163页
[10]《邓小平文选》，2版，第2卷，113页，北京，人民出版社，1994
摘要：中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，第二代中央领导集体的核心，邓小平同志一贯重视党的思想政治工作。党的十一届三中全会以后，邓小平以理论家的智慧和战略家的胆识，创造性地论述了新时期思想政治工作的重要作用，根本任务、基本原则和有效方法，进一步丰富和发展了新时期思想政治工作理论。本文侧重概述其主要内容和特征。
关键词：邓小平思想政治工作理论主要内容特征
[中图分类号]G411[文献标识码]A[文章编号]1009-9646(2009)04-0041-02
中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，第二代中央领导集体的核心，邓小平同志一贯重视党的思想政治工作。党的十一届三中全会以后，邓小平以理论家的智慧和战略家的胆识，创造性地论述了新时期思想政治工作的重要作用，根本任务、基本原则和有效方法，进一步丰富和发展了新时期思想政治工作理论。本文侧重概述其主要内容和特征。
1.邓小平新时期思想政治工作理论的主要内容
党的十一届三中全会以后，邓小平对新时期思想政治工作的地位作用，根本目的，主要内容、基本原则等作出精辟而科学的阐述，丰富和发展了党的思想政治工作理论。
1.1论述了新时期思想政治工作的地位和作用，他始终认为思想政治工作“无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势，”[1]是我们党的优良传统和政治优势。邓小平反复强调，思想政治工作只能加强，不能削弱。改革开放越是深入，思想政治工作越要加强。因为从长远看，思想政治工作的好坏，关系到我们的事业将由什么样的一代人来接班，关系到党和国家前途和命运。革命战争年代，党把它放在十分重要的位置上。全面改革开放的今天，各级党组织仍然要把它放在非常重要的位置上。
1.2阐明了新时期思想政治工作的根本目的。
邓小平明确指出，新时期思想政治工作的根本目的，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。这为新时期思想政治工作指明了方向。思想政治工作的对象是人，他认为：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”[2]
1.3论述了新时期思想政治工作的主要内容。
邓小平从培育“四有”新人这一根本目的出发，强调加强新时期思想政治工作主要是对人们进行党的基本路线教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，艰苦奋斗教育和民主法制教育。
1.3.1党的基本路线教育。首先是进行以经济建设为中心的教育。邓小平指出，要把经济建设当作中心，其他一切任务都要服从这个中心，做思想政治工作要落实到经济上面，为经济建设营造一个安定团结的政治环境。其次是进行坚持四项基本原则的教育。邓小平认为在思想政治上坚持四项基本原则是实现四个现代化的根本前提。“如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业， 整个现代化建设事业。”[3]
1.3.2爱国主义教育。邓小平一贯强调维护中华民族的自尊心和自信心，指出，必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和自信心，要求通过教育增强民族的民族自尊心和自豪感，树立起“以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”[4]的爱国主义情感。他还指出，发展我国经济、振兴中华民族也是海外几千万爱国同胞的希望，在爱国主义旗帜下，应团结一切可以团结的人，调动一切积极因素，为振兴中华而奋斗。
1.3.3集体主义教育。邓小平指出，我们进行的经济建设和改革开放，对全体人民的整体利益和长远利益是有利的，但在一定情况下，也难免会给少数人的个人利益带来暂时影响。因此，在新时期应注意对人民群众进行集体主义教育，正确处理集体利益与个人利益的关系。要“着重宣传个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益，暂时利益服从长远利益的道理。”[5]同时，邓小平也注意维护个人的合法利益，指出应允许一部分人，一部人地区先富起来，以带动更多的人和地区最终达到共同富裕。
1.3.4社会主义教育。邓小平特别注重对广大人民群众进行社会主义教育。指出：“一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。”[6]
1.3.5艰苦奋斗教育。邓小平一直重视保持艰苦奋斗的优良作风。他指出，中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”[7]
1.3.6民主与法制教育。邓小平把民主与法制教育作为调动广大群众革命和建设积极性，实现安定团结政治局面的基本内容。他认为，加强对人民群众特别是青少年进行社会主义民主与法制教育，是关系到社会主义事业成败的战略任务。自党的十一届三中全会以来，邓小平多次强调加强民主与法制建设的重要性。他指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”[8]“加强法制重要的是进行教育……，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”[9]
2.邓小平新时期思想政治工作理论的主要特征
作为伟大的马克思主义者，我国改革开放的总设计师，邓小平在领导中国革命、建设和改革的长期实践，创造性地继承、丰富和发展了党的思想政治工作理论。邓小平新时期的思想政治工作理论，内容丰富，博大精深，具有如下特征：
2.1实践性。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。邓小平把实践观引入思想政治工作领域，强调做思想政治工作，进行思想政治教育，要用实践说话，用事实说话。他善于对各个不同历史阶段的主要矛盾作出科学分析和判断，解决我国改革开放和社会主义现代化建设过程中思想政治工作领域出现的新问题，总结正反两方面的经验教训，并结合改革开放的崭新实践，加以总结概括。
2.2创新性。邓小平指出，思想政治工作必须根据马克思主义的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的答案。他既尊重历史，继承前人，坚持“老祖宗”不能丢，又突破陈规，锐意创新，针对新情况，解决新问题，制定新战略，做到继承与创新的辩证统一。他敏锐果断地观察时代变化，思考新时期思想政治工作的现实问题。他认为，在发展社会主义市场经济条件下，思想政治工作的根本任务、内容没有变，但是时代、条件和对象不同了，因此，解决问题的方法也就不同，新时期的思想政治工作需要不断改革创新。
2.3时代性。任何真正的理论都是时代的产物，反映着时代的本质特点、历史潮流和要求，担负着时代所赋予的历史任务。邓小平思想政治工作理论具有鲜明的时代性，注重从中国实际出发，密切联系改革开放和社会主义现代化建设的具体实践，服务于党的基本路线。他指出，各项工作包括思想政治工作都必须服从服务于现代化建设大局。他要求思想政治工作者要深入研究，认真解决改革开放中群众的思想认识问题，加强党的基本路线教育，这些都有很强的现实针对性。
2.4务实性。求真务实是邓小理思想政治工作理论的根本特征。邓小平指出：“我们开会， 作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”[10]思想政治工作必须深入实际，调查研究，知彼知己，力戒容谈，少说空话，多干实事，反对抽象争论，坐而论道。他十分注重思想政治工作的实效性，要求各级党委首先是党委负责同志，要密切注视和深入研究思想战线的形势和问题，采取切实有效的办法改进思想政治工作。
参考文献
[1]《邓小平文选》，1版第3卷，144页，北京，人民出版社，1993
[2]《邓小平文选》，1版，第3卷，380页
[3]《邓小平文选》，2版，第2卷，173页
[4]《邓小平文选》，1版，第3卷，3页
[5]《邓小平文选》，2版，第2卷，176页
[6]《邓小平文选》，1版，第3卷，112页
[7]《邓小平文选》，1版，第3卷，306页
[8]《邓小平文选》，2版，第2卷，168页
[9]《邓小平文选》，1版，第3卷，163页
[10]《邓小平文选》，2版，第2卷，113页，北京，人民出版社，1994