谈生成性课堂教学的建构

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一、生成性课堂教学的特点所谓“生成性课堂教学”,应该是教师在课堂教学中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应凭自身的素质重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视做是不可重复的激情与智慧的综合生成过程。根据学生的学习情况,把教与学中的人的、物 First, the characteristics of generative classroom teaching The so-called “generative classroom teaching” should be teachers in the classroom teaching can not be mechanically based on an idea to determine the teaching, but should take into account the quality of their own teachers and students should pay attention to the diversity of life activities and The complexity of the teaching environment, each lesson as a non-repeatable process of synthesis of passion and wisdom. According to the learning of students, teaching and learning of people, things
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