论文部分内容阅读
随着我国教育事业的不断发展，不论是对教师来说，还是对学生家长来说，在思想观念上有了全新的认识，希望通过多个角度出发，帮助学生掌握更多的专业技术，从而更好的面对未来的生活。从客观的角度上来看，就目前的初中美术课堂教学来说，不仅可以帮助学生学会欣赏事物，还可以促使学生的思维实现更好的发展。基于此本文针对初中美术课堂教学中融入情感教育的方法作用进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。