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根据活动理论,采用生态学习观,把网络课程中的协作学习环境视为一个复杂的学习生态系统。从静态维度阐述了网络课程中协作学习环境的构成要素,从动态维度对各要素之间的关系进行了深入分析,以此完成对协作学习环境的系统结构分析。
网络课程中协作学习环境的系统结构分析
【摘 要】
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根据活动理论,采用生态学习观,把网络课程中的协作学习环境视为一个复杂的学习生态系统。从静态维度阐述了网络课程中协作学习环境的构成要素,从动态维度对各要素之间的关系
【机 构】
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山东广播电视大学
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2011年7期
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