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ATDE是由问(Asking)、想(Thinking)、做(Doing)、评(Evaluation)四要素构成。在化学教学中,教师可以从结合应用、类比联想、动手操作等方面入手,发散学生的思维,提高学生的动手能力,循序渐进地培养学生的化学素养。
建构ATDE模式“化”出高效课堂研究
【摘 要】
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ATDE是由问(Asking)、想(Thinking)、做(Doing)、评(Evaluation)四要素构成。在化学教学中,教师可以从结合应用、类比联想、动手操作等方面入手,发散学生的思维,提高学生的动
【机 构】
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江苏师范大学附属实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年33期
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