【摘 要】
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目的:研究案例教学法结合PBL模式在神经内科教学中的应用效果.方法:选择时间2019年临床神经病学专业的学生40名为研究对象,按照数字随机法分成两组;对照组传统教学,研究组案
【机 构】
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徐州医科大学附属医院神经内科,江苏 徐州,221000
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目的:研究案例教学法结合PBL模式在神经内科教学中的应用效果.方法:选择时间2019年临床神经病学专业的学生40名为研究对象,按照数字随机法分成两组;对照组传统教学,研究组案例教学法结合PBL教学模式,比较两组学生带教前后成绩变化.结果:经干预后两组学生成绩均不同程度提高,研究组成绩优于对照组,比较差异有统计学意义,P<0.05.结论:案例教学法结合PBL模式在神经内科教学中应用效果显著,学生理论知识,实践操作能力均提高,为日后进入临床工作奠定良好基础.
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