【摘 要】
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各学科的核心素养,都需要通过一门门学科的落实才能转化而成。中小学美术的学科双基(基础知识和基本技能)如何成功转型为核心素养(图像识别、美术表现、审美态度、创新能力、
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各学科的核心素养,都需要通过一门门学科的落实才能转化而成。中小学美术的学科双基(基础知识和基本技能)如何成功转型为核心素养(图像识别、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解)是当下中小学美术教师教育教学的重点和难点,将合适的转型方法、研究成果应用于教学实践中,对未来的美术教育改革综合发展提供有效的参考。
The core qualities of all disciplines need to be transformed through the implementation of a discipline. Primary and Secondary Art Subjects Dual-base (Basic Knowledge and Basic Skills) How to Transform into Core Literacy (Image Recognition, Art Performance, Aesthetic Attitude, Innovation Ability and Cultural Understanding) is the Key and Difficult Point of Present Art Teacher Education in Primary and Secondary Schools Appropriate transformation methods, research results used in teaching practice, to provide an effective reference for the future comprehensive development of art education reform.
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